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最全的电子游戏平台:这也是培养批判性思维的关键

时间:2021/12/30 9:04:17   作者:   来源:   阅读:36   评论:0
内容摘要:在研讨会上,故宫博物院办公室主任、宣传教育司司长郭美霞表示,在做科普研究项目的时候,他们也尽力去寻找历史、文化和科技之间的联系。在科普研究方面,紫禁城开设了15个课程,分为建筑与工程、装饰与设计、收藏与陈设三大类。紫禁城里的桥梁、砾石路、大型水缸、岭兽都成了科学探索的对象。“在这类科普研究课程中,我们希望借助历史文物,...

在研讨会上,故宫博物院办公室主任、宣传教育司司长郭美霞表示,在做科普研究项目的时候,他们也尽力去寻找历史、文化和科技之间的联系。在科普研究方面,紫禁城开设了15个课程,分为建筑与工程、装饰与设计、收藏与陈设三大类。紫禁城里的桥梁、砾石路、大型水缸、岭兽都成了科学探索的对象。“在这类科普研究课程中,我们希望借助历史文物,培养学生的科学探究技能,如观察、分析、比较、推理、分类、联想、辩证法等综合技能。”郭美霞说。

天宇文化产业集团是紫禁城的合作伙伴。中国青少年科技辅导员协会副会长刘欣表示,家长们经常问他们在故宫里能学到什么,怎么学,能给孩子带来什么好处。

刘鑫认为,从紫禁城可以挖掘出与科学教育直接结合的三点:在特定条件下解决问题、批判性思维和科学精神、科学历史观的建立。

“我们所有课程中的问题都可以被视为一个有限的解决问题的项目。最全的电子游戏平台”刘欣介绍说,在谈到故宫的消防设计时,孩子们会想到当年的人们是多么的“愚蠢”,而今天的我们扑灭火灾是多么的方便。但是,如果孩子们回到某个特定的历史时期,他们又能做什么呢?他们能比古人做得更好吗?在这种同理心中,孩子们可以理解今天看似不起眼的小进步在历史发展中是多么重要;此外,孩子们也会理解客观限制对思维和判断的影响。今天,我们如何判断自己是否有限,如何科学、客观地评价事物。“不要盲从权威,要不断改变自己的思维。”刘欣说,这也是培养批判性思维的关键。

赵洪涛表示,“双减”已经到位,更有必要在场馆开展科学实践教育。对于博物馆而言,可以根据博物馆展览、藏品、专家、馆外自然保护区、化石发掘等资源,针对不同的受众群体,设计并实施系统、多元、规范的教育体系,包括但不限于博物馆故事、主题讲解、展品探索、实验室探索、科学表演、科学绘画、主题讲座等“我们也一直在探索和尝试如何系统地建设教育体系,并将继续努力。”赵Hongtao说。


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